“A Problemática da surdez e suas implicações nas aprendizagens. Sou surdo…e agora?” – CCPFC/ACC-139237/26 – 25 horas / modalidade presencial (sede do SPZS em Évora)
Formadora: Olívia Felícia de Almeida Prates C. dos Santos (CCPFC/RFO-03333/97)
Destinatários: Professores do Ensino básico, secundário, do Ensino Especial e Educadores de Infância (todos os grupos da docência). Exclusiva para sócios(as) do SPZS ou de Sindicatos membros da FENPROF. O Curso de Formação, para efeitos de aplicação do art.º 8 do RJFC, releva para efeitos de progressão na carreira.
Calendarização/ horários
8 de maio – 17:00/20:00 ( Presencial)
9 de maio – 9:00/12:30 – 14:00/16:30 (Presencial)
15 de maio – 17:00/20:00 ( Presencial)
16 de maio – 9:00/12:30 – 14:00/16:30 (Presencial)
22 de maio – 17:00/20:00 ( Presencial)
23 de maio – 9:00/13:00 (Presencial)
Objetivos: Desmistificar a surdez, compreender as suas implicações nas aprendizagens e fornecer estratégias para a prática pedagógica com alunos surdos em contexto de escola inclusiva.
Conteúdos principais;
1. Aspetos médicos e audiológicos da surdez;
2. Educação bilíngue em Língua Gestual Portuguesa;
3. Estratégias de leitura, escrita e avaliação adaptadas;
4. Enquadramento legal (Decreto‑lei n.º 54/2018);
5. Papel do intérprete de LGP e organização das Escolas de Referência.
Metodologia:m Abordagem teórico-prática com recurso a análise de materiais, trabalho colaborativo e reflexão individual.
Avaliação: Participação (40%) + Reflexão crítica final (60%)
INSCRIÇÃO: https://forms.gle/p6XeoXWjwqmbB3G79
